|
U prethodnoj lekciji iznijeli smo definiciju
filozofije i zaključili da ona raspravlja o općim stanjima
egzistencije. Međutim ovo nije dovoljno da bi se otkrila suština
filozofskih problema. Naravno, precizno shvatanje ovih problema
postiže se kada se oni u praksi istraže do u detalje, i prirodno,
što dublje neko uroni u njih i shvati ih, bolje će znati istinu o
njima. Ipak, ako smo prije otpočinjanja rasprave u stanju da
dobijemo jasniju sliku problemā filozofije, moći ćemo bolje pojmiti
koristi filozofije, nastavit ćemo se baviti njom pronicljivije,
oštroumnije i sa većom žudnjom i zanimanjem.
U tu svrhu, počinjemo navođenjem nekih primjera
drugih problema filozofskih nauka, ukazujući na razliku između njih
i problema drugih nauka. Na kraju ćemo se pozabaviti objašnjenjem
suštine prve filozofije i svojstava njenih problema.
Pred svakim čovjekom postavlja se temeljno životno
pitanje: Da li se njegov život okončava smrću poslije koje nema
ničega osim istruhjelih dijelova njegovog tijela, ili postoji život
poslije smrti?
Jasno je da se odgovor na ovo pitanje ne može dobiti
ni u jednoj empirijskoj nauci, kakve su fizika, hemija, geologija,
botanika i druge slične nauke. Također, ni matematički proračuni ni
algebarske jednačine ne nude odgovore na ovakva pitanja. Zato
postoji potreba za drugom naukom koja će vlastitom metodologijom
istražiti ove i slične probleme i razjasniti da li je čovjek samo
ovo fizičko tijelo, ili posjeduje i drugu stvarnost koja se ne može
uočiti čulima, a zove se duša. Pod pretpostavkom da duša postoji,
da li je on sposoban za život poslije smrti?
Očito je da istraživanje ove vrste problema nije
moguće metodama empirijskih nauka. Za njihovo rješavanje treba
koristiti racionalne metode. Naravno, potrebna je nauka koja će
istražiti ovakve neempirijske probleme. To je 'ilm an-nafs, ili
filozofska psihologija.
I ostali problemi, kao što su problemi slobodne volje
i htijenja, koji su osnova ljudske odgovornosti, moraju biti
ustanovljeni u ovoj nauci.
Postojanje jedne takve nauke i valjanost načinā
rješavanja u njoj predočenih problema ovisi o dokazu postojanja
razuma i vrijednosti racionalnog znanja. Zbog toga postoji potreba
za drugom naukom koja će istraživati i vrednovati vrste znanja dok
ne postane poznato šta su intelektualne percepcije, kakvu valjanost
one mogu imati i koje probleme mogu riješiti. Ovo je još jedna
filozofska nauka koja se naziva epistemologija.
I u praktičnim naukama, poput etike i politike,
također postoje temeljni problemi koje empirijske nauke ne mogu
riješiti. Tu spada prepoznavanje istinitosti dobra i zla, moralnih
vrlina i mahana, te mjerila određivanja i razlikovanja hvale odnosno
prijekora vrijednih djela. Istraživanju ove vrste pitanja potrebna
je posebna filozofska nauka ili nauke, koje, opet, imaju potrebu za
epistemologijom.
Pažljivijim posmatranjem postaje očito da su ovi
problemi međusobno povezani i kao cjelina povezani sa problemima
teologije – učenja o Bogu koji je stvorio tijelo i dušu čovječiju i
sve egzistente u svijetu; Bogu koji posebnim poretkom upravlja
kosmosom; Bogu koji uzrokuje da ljudi umiru i ponovo ih proživljuje
da bi bili nagrađeni ili kažnjeni za svoja dobra dobra i loša djela,
počinjena slobodnom voljom i htijenjem.
Znanje o Svemogućem Bogu i Njegovim atributima i
djelima tvori niz problema koji će biti istraženi u teologiji (u
užem smislu).
Svi ovi problemi temelje se na nizu još općenitijih i
univerzalnijih problema, čiji opseg obuhvata čulne i materijalne
stvari, a takvi su sljedeći problemi:
Egzistenti imaju potrebu jedni za drugima radi
reprodukcije i opstanka. Među njima ima pasivnih i aktivnih odnosa,
akcija i reakcija te uzroka i posljedica. Svi egzistenti u dometu
ljudskih čula i ljudskog iskustva su prolazni, ali mora da postoji
neki drugi egzistent koji je neprolazan i koji je lišen ništavila i
nesavršenstva. Bivanje nije ograničeno na materijalne i čulne
egzistente, niti je ograničeno na promjenljive i pokretne
egzistente. Zapravo, postoje i druge vrste egzistenata koji nemaju
ovakva svojstva i koji nemaju potrebu za vremenom i prostorom.
Rasprava o tome da li su promjena, prolaznost i
ovisnost neodvojivi od bivanja, ili drugim riječima, da li postoji
postojan, nepromjenljiv, neprolazan i neovisan egzistent, jeste
rasprava čije pozitivno riješenje vodi u podjelu egzistenata na
materijalne i nematerijalne, postojane i promjenljive, Nužne i
moguće itd. Dok se ne razriješi ovaj problem, dok se, naprimjer, ne
ustanovi Nužna egzistencija i nematerijalne egzistencije - nauke
poput teologije, filozofske psihologije i sličnih neće imati
osnovanost i utemeljenost. Racionalno dokazivanje nije potrebno
samo za rješavanje ovakvih problema, već ako neko želi opovrgnuti
ova pitanja, on također mora posegnuti za racionalnim metodama, jer
kao što su čula i iskustvo sami po sebi nemoćni da ih dokažu, tako
su isto nemoćni i da ih opovrgnu i poreknu.
Na ovaj način postalo je jasno da je čitav niz
čovjekovih temeljnih problema na koje nijedna posebna nauka ne može
odgovoriti, pa čak ni filozofske nauke. Mora postojati još jedna
nauka u kojoj bi se oni istražili, a to je metafizika, opća nauka,
prva filozofija, čiji subjekt nije svojstven ni jednoj vrsti
egzistenta, niti je određena i posebna suština. Neminovno, njen
subjekt mora biti najopćenitiji pojam koji je primjenljiv na sve
stvarne i objektivne stvari, a to je termin “egzistent”. Naravno,
ono što se pod njim podrazumijeva nije u smislu da je on materijalan
ni da je nematerijalan, nego radije u smislu u kojem je on
egzistent, tj. apsolutni egzistent ili egzistent u mjeri u kojoj je
egzistent. Takva nauka ima potencijal da bude ono što se zove
“majkom nauka”.
U prethodnoj lekciji rečeno je da se prije pristupa
rješavanju problema bilo koje nauke moraju prepoznati principi te
nauke. Tako sada možemo postaviti pitanje: “Šta su principi
filozofije, i u kojoj bi se nauci oni trebali odrediti?”
Odgovor je da se prepoznavanje pojmovnih principa
nauka - tj. znanje o pojmu i suštini subjekta nauke i o pojmovima
subjekata problema nauke - obično dobija u istoj toj nauci. Tako se
definicija subjekta daje u uvodu u tekst, a definicije pojedinačnih
subjekata problema navode se u uvodima u svaku pojedinačnu raspravu.
Međutim subjekt filozofije (egzistent) i njegov pojam su po sebi
očiti i nemaju potrebu da budu definirani. Zbog toga filozofija nema
potrebu za ovim pojmovnim principima, dok se subjekti njenih
problema, kao i u drugim naukama, definiraju na početku svake
rasprave.
Potvrdni principi nauka dijele se u dvije skupine:
jednu čini potvrda egzistencije subjekta, a drugu principi korišteni
za ustanovljavanje i određivanje problema nauke. Postojanje subjekta
filozofije nema potrebu da bude ustanovljeno budući da je princip
bivanja po sebi očit i neporeciv za svakog razumnog čovjeka. Svaki
čovjek je svjestan makar vlastitog postojanja, što je dovoljno za
znanje o tome da pojam “egzistent” ima primjer. Ali zato drugi
primjeri mogu biti predmet rasprave i istraživanja. Tu se u
filozofiji pojavljuje problem o kojem su se razišli sofisti,
skeptici i idealisti s jedne, i ostali filozofi s druge strane.
Što se tiče druge skupine potvrdnih principa, tj.
principa koji su osnova za rješavanje problema, ona se dalje dijeli
na dvije skupine. Jednu čine teorijski principi (nisu po sebi
očiti), koji se moraju dokazati u drugoj nauci, a zovu se
konvencionalni principi. Kao što je ranije naznačeno, najopćenitiji
konvencionalni principi ustanovljeni su u prvoj filozofiji, tj.
neki filozofski problemi korišteni su da bi se ustanovili
konvencionalni principi drugih nauka. Sama prva filozofija zapravo
nema potrebu za ovakvim konvencionalnim principima, iako je moguće
da se u nekim drugim filozofskim naukama, poput teologije,
filozofske psihologije i etike, mogu koristiti principi
ustanovljeni u prvoj filozofiji ili nekim drugim filozofskim
naukama, ili čak u nekoj emprijskoj nauci.
Druga skupina u ovoj potpodjeli potvrdnih principa
jesu po sebi očiti sudovi koje nemaju potrebu da budu dokazani ili
objašnjeni, kao što je sud o nemogućnosti kontradikcije. Problemi
prve filozofije ne trebaju ništa više od ovakvih principa, a ovi
principi ne trebaju biti dokazani, a kamoli dokazani u nekoj drugoj
nauci. Upravo zato prva filozofija nema potrebu ni za jednom drugom
naukom, bilo racionalnom, empirijskom ili pripovjednom. Ovo je jedna
od najznačajnijih karakteristika ove nauke, iako su logika i
epistemologija izuzeci jer je zaključivanje pri ustanovljavanju
filozofskih problema na temelju principa logike, i na tom temelju
filozofske istine mogu biti racionalno poznate. Postojanje razuma i
njegova sposobnost da rješava probleme filozofije su utvrđeni.
Međutim može se reći da ono što je zbilja potrebno filozofiji jesu
očiti principi logike i epistemologije, za koje se zapravo i ne može
smatrati da su problemi ni da imaju potrebu za dokazivanjem, a
objašnjenja koja su data o njima ustvari su samo objašnjenja radi
ukazivanja. Detaljnije objašnjenje ovoga može se naći u jedanaestoj
lekciji.
Neposredni i izravni cilj svake nauke jeste svijest
čovjeka o problemima koji su u toj nauci predstavljeni i gašenje
čovjekove prirođene žeđi za razumijevanjem istine, jer jedan od
osnovnih ljudskih instinkata jeste instinkt za traženjem istine, i
to je jedna neugasiva i neograničena znatiželja. Zadovoljenje ovog
instinkta ispunjava jednu od čovjekovih psiholoških potreba, iako
ovaj instinkt nije podjednako aktivan i oživljen kod svih jedinki,
no ni kod jednog od njih nije potpuno ugašen ni nedjelotvoran.
Obično svaka nauka pruža neke posredne koristi i
efekte, koji na neki način utječu na čovjekov materijalni i duhovni
život i ispunjavaju njegove druge prirodne i prirođene želje.
Naprimjer, prirodne nauke pripremaju teren za veće iskorištavanje
prirode i bolji materijalni život, a sa čovjekovim prirodnim i
životinjskim životom povezane su jednim posrednikom. Matematičke
nauke nas uz pomoć dvaju posrednika dovode do ovog cilja, iako i one
na drugi način mogu utjecati na čovjekov duhovni život i njegovu
dimenziju čovječnosti, a to biva onda kada su povezane sa
filozofskim i Božanskim spoznajama, te sa gnostičkom ('irfānī) i
srčanim pažnjama, kada ove nauke pojave u prirodi predstavljaju kao
učinke Božije moći, veličine, mudrosti i milosti.
Odnos između čovjekovih duhovnih dimenzija i
dimenzija njegove čovječnosti te filozofskih nauka bliži je negoli u
slučaju prirodnih nauka. A prirodne nauke, kao što je rečeno,
također se odnose na ljudsku dimenziju čovjeka uz pomoć filozofskih
nauka. Ovaj odnos očituje se u teologiji, a potom i u filozofskoj
psihologiji i etici, više nego u drugim naukama, jer nas Božanska
filozofija upoznaje sa Uzvišenim Bogom, i postajemo svjesni atributa
Njegove ljepote i uzvišenosti, što priprema teren za naš odnos sa
izvorom beskonačnog znanja, moći i ljepote. Filozofska nauka o duši
('ilm an-nafs) promiče znanje o duši i njenim svojstvima te nas čini
svjesnim suštine (jawhar) čovječnosti. Ona širi naše obzore u
pogledu istine o nama samima i vodi nas iza prirode i izvan uskih
granica vremena i prostora. Čini da razumijemo da ljudski život nije
ograničen i sveden na uske mračne okvire zemnog i materijalnog
života. Etika nam ukazuje na općeniti put kićenja i ukrašavanja duše
i srca, te dosezanja vječne sreće i savršenstva.
Kao što je već bilo riječi, zarad usvajanja sveg ovog
vrijednog znanja, problemi epistemologije i ontologije moraju biti
riješeni. Stoga je prva filozofija ključ ovih vrijednih beskonačnih
riznica koje obećavaju sreću i vječite koristi. Ona je
blagoslovljeni korijen “dobrog drveta” koje daje plodove različitih
duhovnih i intelektualnih vrlina te neograničenih duhovnih i
božanskih savršenstava. Prva filozofija igra najveću ulogu u
pripremanju pogodnog tla za ljudsko savršenstvo i plemenitost.
Uz sve ovo, filozofija osigurava značajnu pomoć u
izbjegavanju šejtanskih iskušenja i u odbacivanju materijalizma i
ateizma. Ona čovjeka štiti od intelektualnih izopačenja, grešaka i
zastranjenja i osigurava mu nepobjedivo oružje u areni sukoba ideja.
Filozofija mu omogućuje da brani ispravne stavove i sklonosti, a
napada i juriša na neispravna i netačna mišljenja.
Zato, pored toga što igra pozitivnu i izuzetno
konstruktivnu ulogu, filozofija ima i nezamjenjivu odbrambenu i
borbenu ulogu. U širenju islamske kulture i uništavanju
antiislamskih kultura, ona je izuzetno učinkovita.
Povratak na sadržaj
|